Neu! Comics erzählen Geschichten auf besondere Weise: Sie verbinden Bild und Text in einem sequenziellen Erzählformat und eröffnen dadurch vielfältige, niedrigschwellige Zugänge – insbesondere für Kinder mit unterschiedlichen Lesekompetenzen oder sprachlichen Voraussetzungen. Im Mittelpunkt steht dabei die Stärkung narrativer, visueller und kreativer Fähigkeiten durch eigenes Zeichnen, Schreiben und Gestalten.

Durch die Teilnahme an dem Workshop

• entdecken Sie, wie Comics gewinnbringend für eine inklusive Leseförderung eingesetzt werden können,
• lernen Sie die Grundlagen der „Comicgrammatik“ kennen, erproben geeignete Materialien und aktuelle Comicformate und entwickeln daraus eigene kreative Methoden für den Einsatz im Hort,
• gestalten Sie ein eigenes Story-Starter-Set für die direkte Anwendung in der pädagogischen Praxis zur Förderung von Kreativität, Ausdrucksfähigkeit und Erzählkompetenz bei Kindern. 

Bitte bringen Sie Kleber und Schere mit.

Diese Fortbildung wird als Modul S2 in der Weiterbildung Arbeit mit Schulkindern anerkannt.

Referent*in

Kathrin Rödl

Informationsdesignerin M. A.

Schwerpunkte:

Autorin und Zeichnerin Kinder-/Jugendbuch, Comic/Graphicnovel, Workshopleitung Comic & Leseförderung, Einstieg in die sequenzielle Erzählung, Leiterin Comic AG, Lehrbeauftragte Ideenfindung TH Nürnberg Georg Simon Ohm, freiberufl. Sketchnote/ Graphic Recording

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