Kinder, die verträumt an die Decke schauen, unruhig und frustriert vor ihrem Heft sitzen, lange für die Hausaufgaben brauchen oder sich sogar verweigern, können Sie in der Schulkindbetreuung herausfordern. Zuallererst brauchen diese Kinder stabile Beziehungen zu verständnisvollen Erwachsenen und Kindern, um Stress reduzieren zu können. Denn: Beziehung kommt vor Bildung und macht das Gehirn erst lernbereit! Darauf aufbauend können Sie sehr schnell und mühelos praxiserprobte Tipps, Strategien und Materialien anwenden. Eine bewährte Methode ist das Selbstgespräch beim Lernen. Es ist für alle Kinder einfach anwendbar und verbessert schnell die Konzentration, Motivation und somit auch die Noten.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• haben Sie die Bestätigung, dass die stabile Beziehung vor der Bildung kommt; hierfür brauchen Sie unverplante Zeit mit den Kindern, um sie für die Anforderungen in der Schule zu stärken,
• kennen Sie bewährte Tipps, Materialien und Übungen aus der Lernberatungspraxis,
• können Sie Motivationsübungen individuell anpassen und emotionale Kompetenzen stärken,
• können Sie das Selbstgespräch gezielt bei Lerndefiziten einsetzen.

Diese Fortbildung wird als Modul S2 in der Weiterbildung Arbeit mit Schulkindern anerkannt.

Referent*in

Silke Radloff

Historikerin M. A., Kitareferentin, Marte-Meo-Therapeutin, Lernberaterin

Schwerpunkte:

Hausaufgaben - Motivation statt Verweigerung, Lernstrategien, Beziehung kommt vor Bildung, Marte Meo, Kompetenzstern mit Marte Meo, Gefühle als Chefs im Gehirn, Partizipation, Reizend, diese Eltern.

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