In der Entwicklungspsychologie wird die „Trotzphase“ des Kleinkinds „Autonomiephase“ genannt, um anzuzeigen, dass es bei dieser wichtigen Entwicklungsaufgabe weniger darum geht, Widerstand zu leisten, als vielmehr um das Streben nach Unabhängigkeit und Selbstbestimmung. Im Kind tobt ein innerer Konflikt: Es will alles allein können, erlebt aber im Alltag viele Grenzen. Bei dieser Fortbildung geht es darum zu erkennen, warum die Autonomiebestrebungen des Kindes so wichtig sind und wie man diese achtsam begleiten kann.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung 

• erhalten Sie Informationen über die entwicklungspsychologische Bedeutung der Autonomiephase,
• bekommen Sie einen Einblick in die Sicht und Erlebniswelt des Kindes,
• erfahren Sie Möglichkeiten, wie Sie die Kinder in der Selbstregulation bei starken Gefühlen – wie Wut – begleiten können.   

Referent*in

Daniela Roth-Mestel

Diplom-Sozialpädagogin (FH), Erzieherin

Schwerpunkte:

Wahrnehmung, Kinder unter drei Jahren, Partizipation, Vorschulerziehung, sprachliche Bildung

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