Neu! Kinder entdecken die Welt mit hundert Sprachen – forschend, gestaltend, fragend und spielend. Damit sie ihre Potenziale entfalten können, brauchen sie Räume, die Neugier zulassen, Selbstwirksamkeit ermöglichen und individuelle Entwicklungswege eröffnen. Diese eintägige Fortbildung eröffnet Ihnen einen praxisnahen Zugang zur Werkstattpädagogik nach Christel van Dieken. Sie erspüren Werkstätten als ästhetische Lernräume, in denen Kinder selbstbestimmt forschen, gestalten und ihren eigenen Entwicklungswegen folgen. Im Mittelpunkt steht das Bild vom Kind als kreative, kompetente Persönlichkeit. Sie reflektieren Ihre eigene Haltung und erkennen die enge Verbindung zur offenen Arbeit als Grundhaltung der gesamten Kita. Neben neuen strukturellen Möglichkeiten wird Sie das erfüllende gemeinsame Handeln als Pädagog*in mit den Kindern begeistern. Sie entwickeln konkrete Ideen für die Umsetzung in Ihrer Einrichtung.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• erkennen Sie das Bild vom Kind in der Werkstattpädagogik,
• analysieren Sie Werkstätten als Bildungsräume,
• reflektieren Sie Ihre pädagogische Haltung,
• entwickeln Sie praxisnahe Umsetzungsschritte,
• verknüpfen Sie die „hundert Sprachen“ mit Werkstattpädagogik und offener Arbeit.

Referent*in

Katja Kahl

Bildungsreferentin, Inklusionspädagogin, Multiplikatorin Werkstattpädagogik

Schwerpunkte:

Fachkräftegewinnung bay. Kindertagestätten StMAS; InhouseSchulungen zu: Partizipation; offene Arbeit; Inklusion; Kinderschutz in Kindertagesstätten; Waldpädagogik; Öffentlichkeitsarbeit; Krippenpädagogik; Teamführung; Werkstattpädagogik; Beschwerdemanagement

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