Neu! Eingewöhnung ist eine sensible und herausfordernde Phase – für alle Beteiligten: das Kind, die Eltern und das pädagogische Personal. Doch was, wenn der Abschiedsschmerz nicht nachlässt, Eltern hochgradig verunsichert sind oder die Bindung zum*zur Bezugserzieher*in nicht gelingen will? Eine „schwierige“ Eingewöhnung bringt Fachkräfte oft an ihre Grenzen. 

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• reflektieren Sie, warum manche Kinder „anders“ reagieren oder „länger“ brauchen,
• erkennen und interpretieren Sie feinfühlig kindliche und elterliche Signale und leiten daraus passgenaue Interaktionsstrategien für die Trennung ab,
• setzen Sie sich mit den verschiedenen Modellen zur Eingewöhnung auseinander und entwickeln daraus konkrete Handlungsschritte für Ihr Eingewöhnungskonzept,
• erlangen Sie einen souveränen Umgang mit elterlichen Ängsten und Erwartungshaltungen mithilfe des systemischen Blicks,
• führen Sie Elterngespräche in Krisensituationen sicher in Ihrer Rolle als Übergangsbegleiter*in,
• schärfen Sie im Hinblick auf die Bedürfnisse von Kindern und Eltern Ihren kultursensiblen Blick,
• erkennen Sie Ihre eigenen Belastungsgrenzen und entdecken Ihren Weg, professionelle Distanz zu wahren.

Referent*in

Ricarda Mursch

PQB evKITA, Diplom-Sozialpädagogin (FH), Diplom-Musiktherapeutin (Uni) und Diplom-Supervisorin (Uni)

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