Kinder sind fröhlich, neugierig, voller Energie – so das Bild. Doch was, wenn ein Kind sich zurückzieht, oft traurig wirkt oder kein Interesse mehr an Spiel und Gemeinschaft zeigt. Depressionen im Kindesalter sind keine Seltenheit mehr und beginnen oft schon vor der Schule. Die Herausforderung: Symptome wirken oft subtil, werden als Schüchternheit oder Trotz fehlgedeutet. Pädagogische Fachkräfte bemerken Veränderungen, stehen aber vor der Frage: Was ist noch normal – und wann braucht ein Kind mehr? 

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• lernen Sie depressive Symptome kennen,
• gewinnen Sie Handlungssicherheit im pädagogischen Alltag,
• üben Sie, einfühlsam mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen über das Thema zu sprechen,
• entwickeln Sie Strategien zur Stärkung von Resilienz und Schutzfaktoren,
• reflektieren Sie Ihre Rolle und lernen, sich professionell abzugrenzen.

Diese Fortbildung gibt Ihnen Wissen, Sicherheit und eine klare Haltung – damit Kinder nicht im „kleinen großen Schwarz“ verloren gehen. 

Diese Fortbildung wird als Modul S3 in der Weiterbildung Arbeit mit Schulkindern anerkannt.

Referent*in

Sabine Gruber

Systemische Therapeutin, Traumatherapeutin, Supervisorin, IseF

Schwerpunkte:

Kinderschutz, Trauma, herausforderndes Verhalten, Personalmanagement, Supervision, Leitungsthemen, Konflikte, Ressourcen, Selbstmanagement, Elternarbeit, Hochbegabung, Gesprächsführung, System Schule mit Lernen und Betreuung, psych. Erkrankungen

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