„Moritz (5) malt mit einer Kreide den Anfangsbuchstaben seines Namens auf den Boden und versucht, an den Strichen auf einem Bein entlangzuhüpfen. Anna sieht dieses Spiel und holt sich sofort eine Kreide …“ Ein literarisches Klima in der Kita weist Kindern den Weg zur Sprache, zur Schrift und zum Lesen. Das Aufwachsen mit Geschichten, Büchern und intensiver sprachlicher Interaktion trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder in ihrer Sprach- und Literacy-Kompetenz gestärkt werden. Wie können Sie Kinder in der Entwicklung ihrer frühen Bildung professionell und vor allem mit einem bunten Strauß an praktischen Ideen im Kitaalltag begleiten? Werden Sie Lots*in für die Kinder auf dem Weg in die vielseitige, spannende Welt der Sprache, der Bücher, der Erzählungen und mehr. 

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• erfahren Sie, welche Grundfertigkeiten und Fähigkeiten unter Literacy zu verstehen sind,
• erlangen Sie Kenntnisse darüber, wie Sie die phonologische Bewusstheit von Drei- bis Sechsjährigen fördern können,
• entdecken Sie die Möglichkeit der dialogischen Bilderbuchbetrachtung,
• füllen Sie sich Ihren eigenen „Literacy-Koffer“ mit vielen bunten Ideen für Ihren pädagogischen Alltag.

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