Bewegung und Lernen beginnen bereits im Mutterleib und sind ein lebenslanger Prozess. Durch die Gehirnforschung wissen wir: Lernen geschieht auch schon bei sehr kleinen Kindern durch die aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt. Körperliche Bewegung spielt eine große Rolle bei der Entstehung von Nervenzellen und neuen Gehirnverbindungen. Diese sind unabdingbare Voraussetzungen für das Lernen in allen Lebensbereichen. Mit Blick auf Erkenntnisse der Neurodidaktik und Psychomotorik schauen wir uns an, warum und in welcher Weise Bewegung und interaktives Spiel bilden, und werden dazu viele Praxisbeispiele ausprobieren. Ein kollegialer Austausch ergänzt das Programm.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• erkennen Sie den Zusammenhang zwischen Bewegung und Lernen,
• wissen Sie um die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung,
• nutzen Sie Bewegungsspiele zur Förderung von Basissinnen,
• können Sie eine Vielzahl von Bewegungsspielen in Ihrem Kitaalltag verwenden,
• erleben Sie eigene Freude an Bewegung und geben diese an die Kinder weiter.