Kinder, die sich mit und ohne entsprechende Diagnose innerhalb des autistischen Spektrums bewegen, stellen uns vor besondere Herausforderungen im pädagogischen Kontext. In dieser Fortbildung werden wir zunächst das ganze Spektrum der autistischen Störungen, Definition, Geschichte und Beobachtungsmerkmale betrachten sowie mit einer Vielzahl an Beispielen gemeinsam beleuchten. Der Schwerpunkt liegt auf der speziellen Wahrnehmungsverarbeitung und deren Konsequenzen für die Begegnung, Förderung und Betreuung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung – im Kindergarten-, Schul- und Fachdienstkontext. Die Partizipation als „roter Faden“ für das pädagogische Handeln. Der Tag besteht aus theoretischen Hintergründen wie auch praktischen Selbsterfahrungen sowie Impulsen für kollegialen Austausch und Ideen für den pädagogischen Alltag.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• wissen Sie Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung am besten zu verstehen, zu begleiten und ihnen weiterzuhelfen,
• wissen Sie, was es braucht, um gute Rahmenbedingungen zu schaffen,
• wissen Sie, was Bezugspersonen benötigen,
• verstehen Sie, wie ein Leben mit Autismus in einer Welt ohne Autismus aussehen kann.

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