Institutionalisierte Kindheit braucht Freiräume.
Gelebte Demokratiebildung im Hort
DruckenDer Hort als Gestaltungs-, Bildungs- und zeitweiliger Lebensraum von Schulkindern steht in der Verantwortung, der Partizipation der Kinder einen festen Platz einzuräumen und Demokratie mit den Kindern zu leben. Das Autonomiestreben und die Selbstständigkeit in vielen Bereichen des alltäglichen Lebens nehmen im Schulalter rasant zu. Pädagogische Kräfte sind gefordert, den Schulkindern Sicherheit und Unterstützung zu geben sowie Freiräume und viele Möglichkeiten, in denen die Kinder ihren Explorations-, Autonomie- und Kompetenzbedürfnissen nachgehen können. Wie kann es im Hort gelingen, dass Kinder zunehmend selbstregulierend lernen und Verantwortung für ihr eigenes Handeln in einer Gemeinschaft übernehmen.
Durch die Teilnahme an dieser Fortbildung
- kennen Sie die Grundlagen der Demokratiebildung,
- reflektieren Sie Ihre eigene Haltung zur Partizipation im Hort,
- schauen Sie auf die Bedürfnisse, Ressourcen, Kompetenzen und die Teilhabe der Kinder,
- nehmen Sie das Autonomiestreben und das Selbstständigwerden der Kinder als Chance für alle Beteiligten wahr,
- reflektieren Sie Ihren Alltag im Hort und setzen sich Ziele für die partizipative Weiterentwicklung.
Königstr. 64
90402 Nürnberg
Diese Fortbildung wird als Modul S1 in der Weiterbildung für die Arbeit mit Schulkindern anerkannt
Referent*in
Christine Labisch
Schwerpunkte:
bitte ausfüllenKontakt
Evangelischer KITA-Verband Bayern
Vestnertorgraben 190408 Nürnberg

