Institutionalisierte Kindheit braucht Freiräume.

Gelebte Demokratiebildung im Hort

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Grundlagen und Pädagogische Konzepte
Weiterbildung
Modul

Der Hort als Gestaltungs-, Bildungs- und zeitweiliger Lebensraum von Schulkindern steht in der Verantwortung, der Partizipation der Kinder einen festen Platz einzuräumen und Demokratie mit den Kindern zu leben. Das Autonomiestreben und die Selbstständigkeit in vielen Bereichen des alltäglichen Lebens nehmen im Schulalter rasant zu. Pädagogische Kräfte sind gefordert, den Schulkindern Sicherheit und Unterstützung zu geben sowie Freiräume und viele Möglichkeiten, in denen die Kinder ihren Explorations-, Autonomie- und Kompetenzbedürfnissen nachgehen können. Wie kann es im Hort gelingen, dass Kinder zunehmend selbstregulierend lernen und Verantwortung für ihr eigenes Handeln in einer Gemeinschaft übernehmen. 

Durch die Teilnahme an dieser Fortbildung

  • kennen Sie die Grundlagen der Demokratiebildung,
  • reflektieren Sie Ihre eigene Haltung zur Partizipation im Hort,
  • schauen Sie auf die Bedürfnisse, Ressourcen, Kompetenzen und die Teilhabe der Kinder,
  • nehmen Sie das Autonomiestreben und das Selbstständigwerden der Kinder als Chance für alle Beteiligten wahr,
  • reflektieren Sie Ihren Alltag im Hort und setzen sich Ziele für die partizipative Weiterentwicklung.
14.07.2026 (8 UE/Tag)
Caritas-Pirckheimer-Haus
Königstr. 64
90402 Nürnberg
pädagogische Mitarbeitende
6 bis 14 Jahre
18.05.2026
Christine Labisch
für Teilnehmende aus Mitglieds­ein­richtungen
180 €
für andere Teilnehmende
210 €
26.3250

Diese Fortbildung wird als Modul S1 in der Weiterbildung für die Arbeit mit Schulkindern anerkannt

Referent*in

Christine Labisch

PQB evKITA, Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B. A.), Systemische Beratung (M. A.)

Schwerpunkte:

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Kontakt

Evangelischer KITA-Verband Bayern

Vestnertorgraben 1
90408 Nürnberg

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