Die zehntägige Weiterbildung bereitet Sie mit acht ausgewählten Schwerpunkten auf die anspruchsvolle Tätigkeit mit Kindern bis zu drei Jahren vor und schließt mit dem Zertifikat zur*zum „Fachpädagog*in für die Arbeit mit Kindern von 0 bis 3 Jahren“ ab. Alle Themen werden im Hinblick auf das Bild des kompetenten Kinds, die Rolle und Haltung als Fachpädagog*in, eine inklusive Pädagogik und die Religionspädagogik gestaltet.

• Sorgsame und achtsame Pflege: Grundlage für einen gelingenden Bildungsprozess
• Bedeutung frühkindlicher Bindung: theoretische Grundlagen sowie Beziehungsgestaltung durch feinfühlige Interaktion
• Transitionen: Gestaltung des Eingewöhnungsprozesses und seine Bedeutung für die Aneignung des Weltverständnisses
• Pädagogische Arbeit konkret – Kinder stärken, Kommunikation fördern, aktives Lernen unterstützen: altersgemäße Spiel- und Entwicklungsanregungen, der Raum und seine Bedeutung für die Entwicklung der Kinder
• Bildungs- und Erziehungspartnerschaft lebendig gestalten: das Kind im Mittelpunkt des Systems Familie und Kindertageseinrichtung
• Beobachtung und Dokumentation als Basis pädagogischen Handelns
• Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie und frühkindliche Hirnforschung: Entwicklungsthemen und Bedürfnisse der Kinder erkennen, verstehen und nutzen
• Resilienz: Kinder in ihrer Entwicklung zur Bewältigung von Krisen stärken

Durch die Teilnahme an der Weiterbildung

• reflektieren Sie die institutionelle Frühpädagogik und dazugehörige Themenbereiche auf Grundlage Ihrer eigenen Biografie,
• entwickeln Sie ein professionelles Rollenverständnis als Frühpädagog*in und leiten daraus ein für die Kinder unterstützendes pädagogisches Handeln ab,
• kennen Sie die wesentlichen theoretischen Grundlagen der Frühpädagogik und sind in der Lage, diese zueinander in Beziehung zu setzen,
• haben Sie die Möglichkeit, pädagogische Schwerpunkte in der täglichen Arbeit festzulegen, die eine gelungene Interaktion mit dem Kind als zentrales Qualitätsmerkmal erkennbar werden lassen,
• erhalten Sie praktisches Rüstzeug, das Sie in der Ausübung der Tätigkeit unterstützt.

Abschluss

Präsentation eines Teils aus der Dokumentation des Weiterentwicklungsprozesses, Zertifikatsverleihung

Voraussetzungen für den Erhalt des Zertifikats*

• regelmäßige Teilnahme
• regelmäßige Umsetzung und Handlungspläne zwischen den Veranstaltungstagen
• regelmäßige Kontakte mit der kollegialen Beratungsgruppe
• schriftliche Dokumentation des Weiterentwicklungsprozesses
• Präsentation eines Teils aus der Kursdokumentation am Abschlusstag

* Das Zertifikat umfasst nicht die Anerkennung als pädagogische Fachkraft.

Referent*innen

Jacqueline Erk

Erzieherin, Inklusionspädagogin B. A.

Schwerpunkte:

Inklusion in der Kita (Vielfalt der Kinder und Familien, inklusiver Alltag, individuelle Entwicklungsbegleitung, Umgang mit Herausforderungen, gesetzliche Grundlagen...) Partizipation

Barbara Kelter

Sozialpädagogin (B. A.), Systemische Beraterin (SG)

Schwerpunkte:

Krippenpädagogik, Teamentwicklung, Leitungscoaching

Kontakt

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