Die Stufen können nicht einzeln belegt werden.

Für die Weiterbildung mit Zertifikat belegen Sie alle Stufen.

Inhalt

Diese berufsbegleitende Weiterbildung bietet in sechs Stufen – ausgehend von der eigenen Person und Rolle – den systemischen Aufbau und die Stabilisierung wesentlicher Leitungskompetenzen.

Voraussetzungen für den Erwerb des Zertifikats

• Erarbeitung von thematisch passenden Arbeitsaufträgen nach jeder Stufe in der Praxis
• Verfassen einer Abschlussarbeit
• Präsentation und Kolloquium der Abschlussarbeit
• Regelmäßige Teilnahme an den Stufen und den Reflexions- und Planungstagen:

Stufe 1

Überblick zu Grundlagen der Führung/Reflexion der eigenen Rolle        

Stufe 2

Reflexion und Umgang mit der eigenen Zeitnutzung

Stufe 3

Ressourcenorientierte Gesprächs- und Konfliktkompetenz entwickeln

Stufe 4

Die Einrichtung mit ihrem Umfeld ganzheitlich erfassen

Stufe 5

Das eigene Team im Blick – Begleiten – Steuern – Führen

Stufe 6

Blick in die Vergangenheit bis jetzt und Ausblick auf das Kolloquium

Regionale Reflexions- und Planungstage (RuP)

Nach jeder Stufe findet regional nach einem gewissen Zeitabstand ein Reflexions- und Planungstag statt. Nach der vierten Stufe gibt es einen RuP mit dem jeweiligen Träger der Kursteilnehmenden.

Stufe 1: Überblick zu Grundlagen der Führung/Reflexion der eigenen Rolle erlangen

Leitungen nehmen in der Kita eine Schlüsselrolle ein. Die Aufgaben sind vielfältig und mit unterschiedlichen Verantwortlichkeiten verbunden.

Das individuelle Rollen- und Leitungsverständnis ist durch unterschiedliche Einflüsse wie beispielsweise die eigene Berufsbiografie und gesellschaftliche Anforderungen geprägt. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

• Reflektieren Sie Ihr persönliches Leitungs- und Führungsverständnis und blicken auf Ihre berufliche Biografie
• Betrachten Sie das Umfeld Kita mit ihren Strukturen und Vernetzungen
• Setzen Sie sich mit Ihrem Aufgabenprofil als Leitung auseinander
• Tauschen Sie gegenseitige Erwartungen zwischen Leitung und stellvertretende Leitung für ein gutes Führungstandem aus

Datum: 26.11.2018 bis 30.11.2018 (8 UE/Tag)

Ort:  Gerolfingen

Referentinnen:  

Silvia Loy, Managementcoach & Businessconsulter, Fachtrainerin für Soziale Kompetenz

Kerstin Engelmann, Fortbildungsreferentin evKITA, Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric

Stufe 2: Konzeptions(weiter)entwicklung und Reflexion der eigenen Zeitnutzung mit dem Ziel der Selbstfürsorge

Konzeptions(weiter)entwicklung zählt zu den zentralen Aufgabendimensionen von Kitaleitungen. Die Leitung hat im Prozess die Schlüsselpositionen inne, denn sie trägt die Verantwortung für den Prozess und die Beteiligung. Für die effiziente Prozessgestaltung im Sinne von Partizipation und Ko-Konstruktion braucht es ein breites Basiswissen, Methoden und Sozialkompetenz. Kernaufgabe von Führung ist es ebenfalls, sich selbst zu führen und auf sich selbst zu achten, um Vorbild für Mitarbeiter/-innen sein zu können und gesund zu bleiben. Dabei spielt das Thema Resilienz eine wichtige Rolle. Oft wird in unserer komplexen und schnelllebigen Welt vergessen, einen Blick auf die Dinge zu werfen, die Ihnen Kraft schenken und guttun. Durch die Teilnahme an der Stufe

• Reflektieren Sie den Nutzen einer Kita-Konzeption auf verschiedenen Ebenen
• Können Sie den Prozess der Konzeptions(weiter)entwicklung im Sinne von Partizipation und Ko-Konstruktion initiieren und steuern
• Lernen Sie Methoden für Ihr Team kennen Ihre Kita-Konzeption (weiter-)zu entwickeln
• Hinterfragen Sie, welche Aspekte/Methoden förderlich für Ihre Resilienz sind
• Lernen Sie Methoden des Zeitmanagements für die Praxis kennen
• Befassen Sie sich mit Möglichkeiten des „Betrieblichen Gesundheitsmanagements“

Datum: 18.03.2019 – 22.03.2019 (8 UE/Tag)

Ort:  83730 Fischbachau

Referentinnen:           

Gabriele Stegmann, Fachberaterin evKITA, Diplom-Kindergartenpädagogin, Kindheitspädagogin B.A.

Christoph Bomhard, Systemischer Supervisor, Coach und Organisationsberater

Stufe 3: Ressourcenorientierte Gesprächs- und Konfliktkompetenz entwickeln

Führen und Leiten erfordert die Fähigkeit mit Menschen in Ihrer Kita offen, klar und empathisch in Beziehung treten zu können. Das Gespräch suchen, Themen im Dialog klären, eine gesunde Fehlerkultur entwickeln und Konflikte angemessen klären, das sind wichtige Leitungsaufgaben, die eine gute Zusammenarbeit und Kommunikationsstruktur in Ihrer Kita fördern. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

• Beschäftigen Sie sich mit systemischen Grundlagen für eine Kommunikation im Dialog
• Können Sie Mitarbeiter-Jahresgespräche, als ein wichtiges Führungs- und Steuerungsinstrument, gewinnbringend anwenden
• Erfahren Sie wie Sie eine wertschätzende Kommunikationskultur entwickeln
• Lernen Sie Konflikte zu erkennen, zu analysieren und lösungsorientiert anzugehen

Datum:  08.07.2019 bis 12.07.2019 (8 UE/Tag)

Ort: Augsburg

Referentinnen:             

Adelheid von der Marwitz, Diplom-Sozialpädagogin, Familientherapeutin

Stufe 4: Die Einrichtung mit ihrem Umfeld ganzheitlich erfassen als Voraussetzung für Veränderungsprozesse

Optimale Problemlösungen setzen eine genaue Kenntnis der Lebenssituation von Kindern und Familien voraus. Aber auch die Erforschung der eigenen Einrichtung und der bisherigen Leistungsangebote  sind entscheidend, um bedarfsgerecht agieren zu können und sein individuelles Profil zu zeigen.

Die Erfassung des Ist-Zustandes ist Voraussetzung, um durch Veränderungen einen Soll-Zustand zu erreichen. Leitungen nehmen in diesem Prozess mit einem Überblick über Kita und deren Umfeld eine wichtige Rolle ein.

Durch die Teilnahme an dieser Stufe

• Beleuchten Sie den Begriff des „Change-Management“ und befassen sich damit was als Leitung innerhalb des Prozesses zu beachten ist
• Setzen Sie sich mit Ihrer Kita innerhalb eines Marktes auseinander
• Lernen Sie Markt- und Eigensituationsanalysen zur Erfassung des „Ist-Zustandes“ kennen
• Erfahren Sie Methoden, Ihre Mitarbeiter_innen in der Kita bei den Analysen zu integrieren

Datum:  07.10.2019 bis 10.10.2019 (8 UE/Tag)

Ort:  Bamberg

Referentinnen:        

Kerstin Engelmann, Fortbildungs-referentin evKITA Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric

Veronika Ertl, Dipl. Sozialpädagogin (FH) und Fort- und Weiterbildungsreferentin des Evangelischen KITA-Verbandes

Stufe 5: Das eigene Team im Blick – Begleiten – Steuern – Führen

In Ihrer Kita arbeiten Menschen mit unterschiedlichen Persönlichkeiten und unterschiedlichen Bedürfnissen zusammen. Verbindlich für alle sind der gemeinsame Auftrag und die gemeinsame Aufgabe. Auf dieser Grundlage entwickelt sich Ihr Team weiter unter Ihrer kompetenten Führung und Unterstützung. Die Führungsaufgabe besteht darin, Mitarbeiter für ein gemeinsames Ziel zu begeistern, sie zu bestmöglichen Leistungen anzuregen und vorausblickend das Team gemeinsam zum Erfolg zu führen. In dieser Stufe entwickeln Sie konkrete Handlungsperspektiven und –schritte für ein aktuelles Veränderungsvorhaben in Ihrer Kita unter Mitbeteiligung Ihrer Mitarbeiter.

Durch die Teilnahme an dieser Stufe

• beschäftigen Sie sich mit  Ihrem Team, deren -strukturen und -dynamiken,
• reflektieren Sie die Ressourcen in Ihrem Team,
• leiten Sie angemessene Veränderungsvorhaben konkret für Ihre Kita ab,
• erleben Sie Möglichkeiten der Team(weiter)entwicklung,
• reflektieren Sie wie Sie einzelne Mitarbeiter/-innen gut ins Boot holen können.

Datum:  16.11. – 20.11.2020 (8 UE/Tag)

Ort: Fischbach bei Nürnberg

Referent/-innen:           

Adelheid von der Marwitz, Diplom-Sozialpädagogin, Familientherapeutin

Stufe 6: Blick in die Vergangenheit bis jetzt und Ausblick auf das Kolloquium

Die Voraussetzungen für zielgerichtetes, kooperatives und innovatives Denken und Handeln sind geschaffen. Die erarbeiteten Grundlagen und Handlungsschritte können sich jetzt in der Praxis bewähren. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

• erlernen Sie Präsentations- und Moderationstechniken,
• können Sie Ihr Veränderungsvorhaben und dessen Teilschritte einem Fachpublikum vorstellen,
• reflektieren Sie die gesamte Weiterbildung,
• schätzen Sie Ihre Kompetenzerweiterung ein.

Datum:  01.03. – 04.03.2021 (8 UE/Tag)

Ort:  Gerolfingen

Referentinnen:            

Malaika Sparn, Fortbildungsreferentin evKITA, Bachelor-Pädagogin

Kerstin Engelmann, Fortbildungs-referentin evKITA Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric

Regionale Reflexions- und Planungstage

Zur differenzierten Integration und Vertiefung der Inhalte und Methoden finden jeweils zwischen den Stufen unter Anleitung von Referentinnen/Referenten regionale Reflexions- und Planungstage statt. In je drei Arbeitsgruppen werden Ergebnisse der am Ende jeder Stufe formulierten Arbeitsaufträge für die Praxis reflektiert und situative Anliegen der Teilnehmenden bearbeitet. Zum vierten der insgesamt sechs Treffen sind die jeweiligen Rechtsträger eingeladen und deren Mitwirkung ist dringend erwünscht. Es werden an diesem Tag auf der Grundlage bisheriger Kompetenzerweiterungen alle Teilnehmenden erste Vorstellungen entwickeln, wie das Profil der Einrichtung zukünftig noch deutlicher zum Ausdruck kommen kann.

Abschlussarbeit

Die Abschlussarbeit beschreibt Ihren bereits abgeschlossenen oder begonnenen Veränderungsprozess.

Abschlusskolloquium

Die Weiterbildung schließt mit einem Kolloquium ab. Sie präsentieren in Kleingruppen Ihren Veränderungsprozess. Am Anschluss daran können zu Ihrer Präsentation vonseiten der Kleingruppe Fragen gestellt werden, die Sie beantworten.

Teilnahmegebühr          

für Teilnehmende aus Mitgliedseinrichtungen: 3200,00 €

für andere Teilnehmende:  4500,00 €

Referent*innen

Silvia Loy

Managementcoach & Businessconsulter, Trainerin, Erzieherin

Schwerpunkte:

Systemisches Coaching, Beratung und Supervision von Führungskräften und Teams, Weiterentwicklung der Kita und des Team unter pädagogischen und unternehmerischen Aspekten

Christoph Bomhard

Erzieher, Systemischer Paar- und Familientherapeut, Supervisor

Schwerpunkte:

Systemische Beratung und Supervision, Teamentwicklung, Systemische Elternarbeit, Genderorientierte Arbeit mit Jungen und Vätern, Konzeptionsentwicklung, Professionelle Bildungsdokumentation, Offene Pädagogik und Partizipation in Kindertagesstätten und Hort

Gabriele Stegmann

Kindheitspädagogin B.A., Erwachsenenbildung M. A., Systemischer Coach

Schwerpunkte:

Ganzheitliche Umsetzung BayBEP; Inklusion; Partizipation; Spiel; Bildungsschatz Alltag; Projektarbeit; Konzeptionsentwicklung; Kinderrechte - Kinderschutz; Führen & Leiten; Teamentwicklung

Malaika Sparn

Fortbildungs­referentin evKITA, Pädagogin (BA)

Schwerpunkte:

systemische Beraterin (DGSF)

Adelheid von der Marwitz

Diplom-Sozialpädagogin FH, Systemische Therapie-Coaching DGSF

Schwerpunkte:

Systemisch Arbeiten im Kontext der Kita, Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Kommunikation und Gesprächsführung, pädagogische Themen, wie: Kinder, die uns herausfordern, Fallbesprechungen, Führungsthemen, Teamentwicklung, Supervision und Coaching

Kerstin Engelmann

Dipl.-Pädagogin, Master of Speech Communication & Rhetoric

Schwerpunkte:

Referentin für Fort- und Weiterbildung evKITA

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