Alle Kindertageseinrichtungen stehen vor der Herausforderung, eine inklusive pädagogische Arbeit zu entwickeln und zu gewährleisten. Ein umfassendes Verständnis von Inklusion geht dabei weit über die Aufnahme von Kindern mit Behinderung hinaus. Inklusive Qualität zeigt sich in der Kultur, Struktur und gelebten Praxis einer Einrichtung. Die Entwicklung von Inklusion als Haltung, Qualitätsmerkmal und konzeptionelle Ausrichtung stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor neue Herausforderungen. In dieser Fortbildung gehen wir der Frage nach, wie Kitas zu Lebensorten werden können, in denen sich alle Kinder willkommen fühlen und stärkende Entwicklungsunterstützung erfahren.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• entwickeln Sie ein weitreichendes Verständnis von Inklusion im pädagogischen Alltag,
• lernen Sie wesentliche Aspekte einer inklusiven Pädagogik kennen,
• entdecken Sie die Vielfalt der Kinder als Chance und Reichtum,
• erkennen Sie Hindernisse und Barrieren für Inklusion in der eigenen Einrichtung,
• erweitern Sie Ihre eigene Handlungsfähigkeit für inklusive Veränderung.

Veranstaltungsort