Bildung braucht Beobachtung
Bildungsprozesse der Kinder begleiten

"Emilia legt die vierteiligen Puzzles im Schlaf zusammen." "Ach wirklich? Und ich dachte, sie kann Puzzles nicht leiden, weil sie die zweiteiligen immer ignoriert." Dieser Dialog zwischen pädagogischen (Fach-)Kräften zeigt: Bildung braucht Beobachtung. Durch Beobachtung entdecken wir die aktuellen Interessen und Entwicklungsthemen der Kinder - und ihre Art, sich mit ihnen auseinanderzusetzen. Diese Beobachtungen wiederum unterstützen uns dabei, Krippenkinder in ihrer Entwicklung individuell zu begleiten.

In der Fortbildung