Mit Kindern im Dialog
Partizipative Dialogkultur entwickeln

Partizipation von Kindern in Kindertageseinrichtungen setzt die Beteiligung aller Akteure im Bildungsgeschehen voraus. Den pädagogischen Fachkräften kommt dabei eine bedeutende Rolle zu: Um Beteiligungsprozesse zu entwickeln, braucht es Pädagoginnen und Pädagogen, die wissen, wie sie sich mit anderen Erwachsenen darüber einigen können, woran die Kinder partizipieren sollen und welche Methoden und Beteiligungsformen für die unterschiedlichen Lebensphasen vom Säugling bis zum Erwachsenenalter geeignet sind.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung