Fort- und Weiterbildung
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Weiterbildung für Führungskräfte in der Kita


Die Stufen können nicht einzeln belegt werden.

Für die Weiterbildung mit Zertifikat belegen Sie alle Stufen.

Inhalt
Diese berufsbegleitende Weiterbildung bietet in sechs Stufen - ausgehend von der eigenen Person und Rolle - den systemischen Aufbau und die Stabilisierung wesentlicher Leitungskompetenzen.

Voraussetzungen für den Erwerb des Zertifikats

  • Erarbeitung von thematisch passenden Arbeitsaufträgen nach jeder Stufe in der Praxis
  • Verfassen einer Abschlussarbeit
  • Präsentation und Kolloquium der Abschlussarbeit
  • Regelmäßige Teilnahme an den Stufen und den Reflexions- und Planungstagen


  • Stufe 1: Überblick zu Grundlagen der Führung/Reflexion der eigenen Rolle erlangen


    Leitungen nehmen in der Kita eine Schlüsselrolle ein. Die Aufgaben sind vielfältig und mit unterschiedlichen Verantwortlichkeiten verbunden.
    Das individuelle Rollen- und Leitungsverständnis ist durch unterschiedliche Einflüsse wie beispielsweise die eigene Berufsbiografie und gesellschaftliche Anforderungen geprägt. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

  • reflektieren Sie Ihr persönliches Leitungs- und Führungsverständnis und blicken auf Ihre berufliche Biografie,
  • betrachten Sie das Umfeld Kita mit ihren Strukturen und Vernetzungen,
  • setzen Sie sich mit Ihrem Aufgabenprofil als Leitung auseinander,
  • tauschen Sie gegenseitige Erwartungen zwischen Leitung und stellvertretender Leitung für ein gutes Führungstandem aus.
  • Datum: 25.11.2019 bis 29.11.2019 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 91726 Gerolfingen
    Referent_in: Silvia Loy, Trainerin, Psychologische Beraterin, Managementcoach, Erzieherin



    Stufe 2: Konzeptions(weiter)entwicklung und Reflexion der eigenen Zeitnutzung und effektiver Umgang mit Stress mit dem Ziel der Selbstfürsorge

    Konzeptions(weiter)entwicklung zählt zu den zentralen Aufgabendimensionen von Kitaleitungen. Die Leitung hat im Prozess die Schlüsselpositionen inne, denn sie trägt die Verantwortung für den Prozess und die Beteiligung. Für die effiziente Prozessgestaltung im Sinne von Partizipation und Ko-Konstruktion braucht es ein breites Basiswissen, Methoden und Sozialkompetenz. Kernaufgabe von Führung ist es ebenfalls, sich selbst zu führen und auf sich selbst zu achten, um Vorbild für Mitarbeiter/-innen sein zu können und gesund zu bleiben. Dabei spielt das Thema Resilienz eine wichtige Rolle. Oft wird in unserer komplexen und schnelllebigen Welt vergessen, einen Blick auf die Dinge zu werfen, die Ihnen Kraft schenken und guttun. Durch die Teilnahme an der Stufe

  • reflektieren Sie den Nutzen einer Kitakonzeption auf verschiedenen Ebenen,
  • können Sie den Prozess der Konzeptions(weiter)entwicklung im Sinne von Partizipation und Ko-Konstruktion initiieren und steuern,
  • lernen Sie Methoden für Ihr Team kennen, um Ihre Kitakonzeption (weiter-)zu entwickeln,
  • lernen Sie Methoden des Zeitmanagements für die Praxis kennen,
  • reflektieren Sie Ihre eigenen Stressmuster,
  • lernen Sie Strategien zur persönlichen Stressbewältigung kennen,
  • setzen Sie sich mit den Handlungsfeldern gesundheitsfördernder Führung auseinander.
  • Datum: 30.03.2020 bis 03.04.2020 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 90402 Nürnberg
    Referent_in: Gabriele Stegmann, Erzieherin, Kindheitspädagogin, B.A., Erwachsenenbildung M.A.; Kerstin Engelmann, Fortbildungsreferentin evKITA, Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric



    Stufe 3: Ressourcenorientierte Gesprächs- und Konfliktkompetenz entwickeln

    Führen und leiten erfordert die Fähigkeit, mit Menschen in Ihrer Kita offen, klar und empathisch in Beziehung treten zu können. Das Gespräch suchen, Themen im Dialog klären, eine gesunde Fehlerkultur entwickeln und Konflikte angemessen klären, das sind wichtige Leitungsaufgaben, die eine gute Zusammenarbeit und Kommunikationsstruktur in Ihrer Kita fördern. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

  • beschäftigen Sie sich mit systemischen Grundlagen für eine Kommunikation im Dialog,
  • können Sie Mitarbeiter-Jahresgespräche, als ein wichtiges Führungs- und Steuerungsinstrument, gewinnbringend anwenden,
  • erfahren Sie, wie Sie eine wertschätzende Kommunikationskultur entwickeln,
  • lernen Sie, Konflikte zu erkennen, zu analysieren und lösungsorientiert anzugehen.
  • Datum: 06.07.2020 bis 10.07.2020 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 82347 Bernried
    Referent_in: Adelheid von der Marwitz, Diplom-Sozialpädagogin, Familientherapeutin



    Stufe 4: Die Einrichtung mit ihrem Umfeld ganzheitlich erfassen als Voraussetzung für Veränderungsprozesse

    Optimale Problemlösungen setzen eine genaue Kenntnis der Lebenssituation von Kindern und Familien voraus. Aber auch die Erforschung der eigenen Einrichtung und der bisherigen Leistungsangebote  sind entscheidend, um bedarfsgerecht agieren zu können und sein individuelles Profil zu zeigen.
    Die Erfassung des Ist-Zustands ist Voraussetzung, um durch Veränderungen einen Soll-Zustand zu erreichen. Leitungen nehmen in diesem Prozess mit einem Überblick über die Kita und deren Umfeld eine wichtige Rolle ein.
    Durch die Teilnahme an dieser Stufe
  • beleuchten Sie den Begriff des Changemanagements und befassen sich damit, was als Leitung innerhalb des Prozesses zu beachten ist,
  • setzen Sie sich mit Ihrer Kita innerhalb eines Markts auseinander,
  • lernen Sie Markt- und Eigensituationsanalysen zur Erfassung des Ist-Zustands kennen,
  • erfahren Sie Methoden, Ihre Mitarbeiter_innen in der Kita bei den Analysen zu integrieren.
  • Datum: 12.10.2020 bis 15.10.2020 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 96049 Bamberg
    Referent_in: Silvia Loy, Trainerin, Psychologische Beraterin



    Stufe 5: Das eigene Team im Blick - Begleiten - Steuern - Führen

    In Ihrer Kita arbeiten Menschen mit unterschiedlichen Persönlichkeiten und unterschiedlichen Bedürfnissen zusammen. Verbindlich für alle sind der gemeinsame Auftrag und die gemeinsame Aufgabe. Auf dieser Grundlage entwickelt sich Ihr Team weiter unter Ihrer kompetenten Führung und Unterstützung. Die Führungsaufgabe besteht darin, Mitarbeitende für ein gemeinsames Ziel zu begeistern, sie zu bestmöglichen Leistungen anzuregen und vorausblickend das Team gemeinsam zum Erfolg zu führen. In dieser Stufe entwickeln Sie konkrete Handlungsperspektiven und -schritte für ein aktuelles Veränderungsvorhaben in Ihrer Kita unter Mitbeteiligung Ihrer Mitarbeitende.
    Durch die Teilnahme an dieser Stufe

  • beschäftigen Sie sich mit  Ihrem Team, dessen Strukturen und Dynamiken,
  • reflektieren Sie die Ressourcen in Ihrem Team,
  • leiten Sie angemessene Veränderungsvorhaben konkret für Ihre Kita ab,
  • erleben Sie Möglichkeiten der Team(weiter)entwicklung,
  • reflektieren Sie, wie Sie einzelne Mitarbeitende gut ins Boot holen können.
  • Datum: 15.03.2021 bis 19.03.2021 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 91541 Rothenburg ob der Tauber
    Referent_in: Adelheid von der Marwitz, Diplom-Sozialpädagogin, Familientherapeutin



    Stufe 6: Blick in die Vergangenheit bis jetzt und Ausblick auf das Kolloquium

    Die Voraussetzungen für zielgerichtetes, kooperatives und innovatives Denken und Handeln sind geschaffen. Die erarbeiteten Grundlagen und Handlungsschritte können sich jetzt in der Praxis bewähren. Durch die Teilnahme an dieser Stufe

  • erlernen Sie Präsentations- und Moderationstechniken,
  • können Sie Ihr Veränderungsvorhaben und dessen Teilschritte einem Fachpublikum vorstellen,
  • reflektieren Sie die gesamte Weiterbildung,
  • schätzen Sie Ihre Kompetenzerweiterung ein.
  • Datum: 21.06.2021 bis 24.06.2021 (pro Tag 8 UE)
    Ort: 91726 Gerolfingen
    Referent_in: Kerstin Engelmann, Fortbildungsreferentin evKITA, Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric; Isabelle Lenk, Fortbildungsreferentin evKITA, Sozialwirtin B. A., Betriebswirtin M. A.


    Regionale Reflexions- und Planungstage
    Zur differenzierten Integration und Vertiefung der Inhalte und Methoden finden jeweils zwischen den Stufen unter Anleitung von Referentinnen und Referenten regionale Reflexions- und Planungstage statt. In je drei Arbeitsgruppen werden Ergebnisse der am Ende jeder Stufe formulierten Arbeitsaufträge für die Praxis reflektiert und situative Anliegen der Teilnehmenden bearbeitet. Zum vierten der insgesamt sechs Treffen sind die jeweiligen Trägerverantwortlichen eingeladen und deren Mitwirkung ist dringend erwünscht. Es werden an diesem Tag auf der Grundlage bisheriger Kompetenzerweiterungen alle Teilnehmenden erste Vorstellungen entwickeln, wie das Profil der Einrichtung zukünftig noch deutlicher zum Ausdruck kommen kann.


    Abschlussarbeit
    Die Abschlussarbeit beschreibt Ihren bereits abgeschlossenen oder begonnenen Veränderungsprozess.


    Abschlusskolloquium
    Die Weiterbildung schließt mit einem Kolloquium ab. Sie präsentieren in Kleingruppen Ihren Veränderungsprozess. Im Anschluss daran können zu Ihrer Präsentation vonseiten der Kleingruppe Fragen gestellt werden, die Sie beantworten.

    Organisatorischer Hinweis
    Die Teilnahmegebühr wird in Quartalsraten am 02.10.2019, 03.02.2020, 28.05.2020 und am 31.08.2020 abgebucht. Diese Weiterbildung wird für Mitglieder des Evangelischen KITA-Verbands Bayern aus Verbandsmitteln besonders bezuschusst.

     
    Datum
    25.11.2019 bis 24.06.2021 (8 UE/Tag)
    Ort
    91726 Gerolfingen
    Zielgruppe Leitungen und stellvertretende Leitungen
    Referent*in Kerstin Engelmann, Carolin Häberlein, Silvia Loy, Isabelle Lenk
    Gabriele Stegmann, Adelheid von der Marwitz
    Anmeldeschluss   12.08.2019
    Teilnahmegebühr   für Teilnehmende aus Mitgliedseinrichtungen inkl. Mittagsverpflegung
      3.200 €
    für andere Teilnehmende inkl. Mittagsverpflegung   4.500 €
    Kursnummer 19.10.01.1

    Diese Weiterbildung ist nur mit Übernachtung und Vollverpflegung zu buchen. Die Kosten sind in der Teilnahmegebühr inbegriffen.
     
       

    Referentenprofile

    Silvia Loy

    Silvia Loy
    Trainerin, Psychologische Beraterin, Managementcoach, Erzieherin, selbstständig mit Kita Balance

    Schwerpunkte:
    Begleitung von persönlichen und institutionellen Weiterentwicklungs- und Veränderungsprozessen (z. B. in Strukturen, dem Pädagogischen Konzept usw.). Grundlagen und Umsetzung des BayBEP/ BayBL in Krippe, Kita und Hort, z. B. Partizipation, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern.

    Kerstin Engelmann

    Kerstin Engelmann
    Diplom-Pädagogin, Master of Speech, Communication & Rhetoric

    Schwerpunkte:
    rhetorische Kommunikation

    Isabelle Lenk

    Isabelle Lenk
    Sozialwirtin B.A., Betriebswirtin M.A.

    Schwerpunkte:
    Referentin für Fort- und Weiterbildung evKITA, Koordinatorin der Weiterbildung zur Fachkraft in Kitas, Koordinatorin der Fortbildung "Durchstarten" für Berufseinsteiger/-innen

    Gabriele Stegmann

    Gabriele Stegmann
    Erzieherin,Kindheitspädagogin, B.A., Erwachsenenbildung M.A.

    Schwerpunkte:
    BayBEP, Konzeptionsentwicklung, Projektarbeit, Inklusion, Partizipation, Offene Arbeit, BayKiBiG, Teamentwicklung, Organisations- und Personalentwicklung

    Adelheid von der Marwitz
    Diplom-Sozialpädagogin FH, Systemische Beratung und Therapie

    Schwerpunkte:
    Seminare und inhouse Fortbildungen zu: Erziehungspartnerschaft mit Eltern / Schwierige Situationen im Umgang mit Eltern und Familien / Systemische Fallbesprechungen / Kinder, die herausfordern / Gesprächsführung / Umgang mit Konflikten / Führungsmanagement / Team und Teamentwicklung / Praxis für Psychotherapie, Paar-und Familientherapie, Supervision und Coaching in Memmingen

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